金娴曼

摘要：所谓的自然拼读教学就是利用英语字母以及字母组合的相关发音规律，让学生进行自由的拼读，直接读出英语词汇，提升学生的英语词汇学习效率。在初中英语词汇教学中应用自然拼读教学方式，是提升学生对英语词汇掌握能力的有效方式，也是夯实学生英语基础，提高初中英语词汇教学质量的重要途径。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对基于自然拼读的初中英语词汇教学探究提出了一些建议，仅供参考。

关键词：自然拼读;初中英语;词汇教学

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言

自然拼读是适合学习英语的一种教学方法，尤其适合英语初学者学习发音规则与拼读技巧。教师通过让学生直接学习26个字母以及字母组合，并感知发音，使得学生可以在轻松的氛围中迅速掌握拼读技巧与规律，从而读词会拼，看词会读，这比让学生死记硬背众多的英语词汇效果要好得多，而且在拼读的过程当中，学生的英语语感也能够得到充分的提升。基于自然拼读的有效性，本文将主要研究将自然拼读应用于初中英语词汇教学中的有效方法。

一、初中英语词汇教学存在的问题

（一）缺乏学习技巧指导，忽视学生主体地位

在新课程改革的背景下，英语教学不仅要让学生掌握基本的英语知识，具备一定的英语语言运用能力，还要培养学生的自主学习能力。但目前很多英语教师仍采用“满堂灌”的词汇教学方法，以词汇的……