张信光

摘要：小学道德与法治教师在教学中提升学生的思想素质，是想要让学生的成长多元化，使学生更好地走向社会，拥有独立生存的能力，帮助学生构建正确的价值观念，改善学生的人际关系，避免学生受到成长的侵害，让学生在道德与法治的带领下，看到美好的明天，成为有希望的一代。小学道德与法治教师在了解提升学生思想素质的意义后，对小学道德与法治教学中学生思想素质的提升策略进行了分析和总结，有了自己的见解。

关键词：小学道德与法治;思想素质;提升策略

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言

小学道德与法治是提升学生思想、塑造学生观念的重要课程，对于培养学生遵纪守法、提高学生的法治意识具有重要的作用。由于大多数学生都是独生子女，很多时候都是以自我为中心，不懂得为别人着想。且小学阶段也是帮助学生塑造良好品格的重要时期，因此，在教育中，教师应该利用教材培养学生良好的生活态度，促进学生思想情感的提升。

一、小学道德与法治教学中提升学生思想素质的意义

小学道德与法治教师在教学中提升学生的思想素质，是基于学生在成长过程中遇到的安全伤害、道德败坏、法律意识淡薄、人际沟通差、缺乏创新意识等问题提出的，希望借助对学生思想素质的培养来让学生认识到自己作为社会中的一分子，是有责任有义务为社会的稳定发展做出贡献的，提高学生的道德思想和法律思想，给学生一个学习的机会，让学生在探索中了解道德与法治，提高学生的健康素养、道德素养、法律素养、合作素养和实践素养，推动学生的全面发展。……