王树朝

摘要：数学运算能力是学生在学习数学学科过程中非常重要的一项本领，简单运算的口算能力可以提高学生的做题效率，锻炼思维能力;复杂大题的运算不仅可以体现学生的综合数学水平还能够让学生具备更踏实更严谨的学习态度。在农村小学的教学环境下，由于教师水平以及教育资源的不完善，针对小学生的数学运算能力提高仍然面临一些问题。

关键词：农村小学;数学运算能力;策略研究

良好的数学运算能力不仅可以体现学生扎实的数学水平，同时也可以提高学生对于数字的敏感程度，培养学生完善的理性思维。对于今后初高中进一步进行数学学习非常有帮助。同时，培养农村小学数学运算能力需要老师和学生共同调整和努力。本文将从农村小学数学教学现状以及培养学生数学运算能力的策略分析等几方面展开论述。

一、农村小学数学教学的现状

在日常的小学数学教学中，教师一般认为一道数学题目中掌握正确的解题思路才是最重要的，所以大部分只是对思路进行讲解和引导。对于后续的计算问题直接交给学生，认为这一部分并不是什么大问题。但是恰恰是教师的这一思想就导致小学生也认为计算不是重点，面对简单或者复杂的数学题目都是自己能够理清思路便停止了。几乎没有真正下笔去一步一步的计算出最终结果，将题目完整的作答出来。作为学习能力和意识较弱的小学生，本身对于复杂的数学就没有太高的兴趣。……