鲜芬

摘要：数学是应用于生活实践中十分重要的学科，同时也在小学教育中占据着重要地位，是培育学生理性思维，开发学生创新想象的有效途径，落实好数学学科教学是现代小学课堂的重要任务之一。情境课堂是当前小学数学教育领域的新型概念和策略，即构建适宜学生全面发展，生活实践与教学内容相统一的小学数学课堂，引导学生主动参与到课堂教学进程中，激发数学课堂的激情和活力，促进小学数学生态课堂的有效构建。

关键词：小学教育;数学课堂;情境创设

数学课堂是以数学思维作为授课核心环节，以情感支撑作为联系纽带，因此，知识的有效渗透需要搭载相应的情感储备，才能够激发学生的求知欲和学习的积极性。而作为新型授课方式的情境创设方法，能够有效兼顾知识和情感的相互平衡，在二者深度融合中挖掘数学教材中的知识内容。在小学数学课堂中渗透情境创设的主要目的在于，让学生通过多元途径与课堂教学相契合，并在情感依托中发散思维，付诸实践，从而提高个人数学学科的综合素质。

一、小学数学课堂情境教学的重要地位

情境教学在现代小学数学教育中无非占据的极为重要的地位，情境教学是应用学科知识和现实生活实践的契合点为切入，将理性化的知识内容和感性化的情境方式融合，以促进知识的有效呈现，同时也有助于学生对知识更加深刻的理解和全面的认知。……