余娇

摘要：随着社会经济的不断发展，教育事业的不断进步，人们对于初中体育教育越来越重视。在初中体育教学中，有效实施合作教学法，不但可以使初中体育的德育功能得到完善和发展，还能是初中学校体育教学效果提升上来。基于此，本篇文章主要对初中体育教学中的合作教学法进行深入分析和探讨。

关键词：初中;体育教学;合作教学法

前言：

所谓合作，主要就是指群体与群体、个人与个人之间，为了达到通过一个目标，彼此相互配合的一种行动方式。在当代社会发展过程中，每一个人最必不可少的品质，就是合作精神，因此，在开展初中体育教学的过程中，相关体育教师必须要对学生合作的品质进行重点培养，同时，培养其集体主义精神，对学生学习的积极性与兴趣进行充分调动，使叫教学效果提升上来。

一、初中体育教学中应用合作教学法的重要性

在初中阶段，体育是所有课程中，最为强调学生合作精神的一门课程。在开展体育教学的过程中，不论是任何一项运动，都需要学生彼此间的合作，举例来讲，篮球、足球等，绝对不可能存在某一个人完成一场篮球或者足球比赛。同时，在初中体育教学中，合作教学法有着非常重要的现实意义。

1.有利于培养学生的团队协作精神

在开展初中体育教学的过程中，经常会开展小组游戏和分组比赛等，这就需要学生与学生之间的相互协作。在游戏和比赛过程中，学生与学生之间进行交流并且相互启发，制定出最佳的合作方案，进而是学生的团队协作精神进一步增强。……