伍雄娟

摘要：在当前的教育教学中，创新是核心任务和关键目标，而课堂教学是实施创新的主战场，它的有效性直接影响着课堂教学的有效性，影响着课堂教学的效果。因此，每一位小学数学教师都应时刻关注教育教学的发展变化，以新课程改革的理念和目标为指引，积极探索和运用创新的课堂教学方法和策略，才能顺利实现小学数学高效课堂的建设和实施。

关键词：创新;小学数学;高效课堂

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-22-250

课堂是学校最基本的教学单元和教学组织形式，如何以创新为基础，建设高效课堂，是新课改下广大教师必须分析和探讨的重要课题。为此，本文将结合教学实践经验，从改革课堂教学方法、创新课堂教学模式、开展解题训练环节、引入实物教学四个方面，对构建基于创新的小学数学高效课堂的具体策略和科学方法进行全面分析。

一、开展问题解决训练环节

学生学习数学的最终目的是运用所学的数学知识分析、解决实际问题。为此，小学数学教师应重视解题训练环节的组织和开展，适当减少课堂教学中讲授和讲解理论知识的时间，根据理论知识设计层次分明、发散式的数学练习题，做到精讲多练，引导学生从多方面、多角度、多层次进行分析和探究，从中明确解题思路和技巧，掌握基本的思想方法，巩固对知识的理解和掌握，形成良好的解题能力。

比如，在讲授“分数乘法”时，这门课的难度比较大，学生在学习过程中常常会遇到各种各样的问题，为此，笔者开展了解题训练环节，通过解题训练使学生的问题得到完善。……