柏长青

摘要：在社会经济高速发展的当下，政治教育、德育培养成为了中职教育尤为重要的一部分，对培养中职学生的人生观价值观、塑造出更符合社会及市场需求的优秀人才，保障各行各业正常发展有着重要的作用。本文以自主化管理为抓手，坚持育人为本，创新了工作思路，创建了“内容课程化、机构网络化、活动系列化”的“三化”德育特色，提升学生的创新能力，培养出更多具有开拓精神、创新精神和创新能力及振兴中华的现代人才。

关键词：中职教育;政治;创新思路;能力培养

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-20-

近年来，我国对职业教育重视程度不断提高，着力培养出一批批具有职业素养技能的人才，为进一步推动社会经济发展作准备。但是就中职教育来说，历来都是把课堂教学作为传授知识的固定工序， 课堂教学以教师讲授，学生接收模式固定下来，这种模式如果说在启蒙教育阶段还有其一定合理性的话，那么到了学生掌握了一定知识以后，并具备一定独立思考问题的能力之后，就显得呆板了，高分低能，缺乏独立分析和自觉性、主动性、积极性等缺陷显而易见。

在强化中职学生创新精神和能力的过程中，培养学生的创新精神是造就创新人才的重要组成部分。中职政治课教师本身必须具有创新精神和超前意识，深入开展中职教学改革，闯出一条具有中国特色的创新人才培养的新途径。

一、德育内容课程化

习近平总书记在全国高校政治和政治活动会议上说过：“思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治教育亲和力和针对性，必须要用好课堂教学这个主渠道，满足学生成长需求和期待，实现全员全程全方位育人”[1]。……