施莲芝

摘要：现代教育背景下，教学手段越来越多样化。STEM教育理念是一种现代化的教育理念，能够帮助教师在教学的过程中打破传统的一言堂，从而采用多元化的手段，来促进学生的知识学习，最终实现学生核心素养的发展。在初中阶段的教学过程当中，科学是一项融合了多样化教学内容的学科，因此在教学的过程当中，借助STEAM的教育理念，能够更加全面的帮助学生进行科学知识的掌握，并且进行科学知识的深度学习。

关键词：STEM;初中科学;教学实践

如今各种先进的教学理念都开始受到我们的关注，其中基于跨学科之上的STEM理念得到了教师高度的关注，这一理念在学科教学中的应用能够促进教学模式的创新，实现学生操作能力的提升，为此本文就针对STEM理念在初中科学教学中的应用进行探究。

1 STEAM教育理念在初中科学教学中的使用原则

1.1综合性原则

STEM理念具有着教育的综合性，这也就要求STEM理念下的初中科学课程的内容选择也应该坚持综合性的原则。在整个教学过程中，教师应该努力将科学、数学、工程还有技术等学科的知识进行整合，使学生在科学课程中的学习中能够运用这些学科的知识去解决实际的问题，不断提高学生自己对于STEM理念的理解，同时培养学生解决实际问题的能力。

1.2简明性原则

STEM教育理念的简明性主要体现在主题情境的创设过程当中，在情境创设的过程当中，教师要围绕着具体地点教学目的，通过故事、图片、影音等内容来为学生展示情境，因此情境的创设要适用于不同阶段的学生，这样学生才能够通过情景来对教师布置的任务进行完成。……