金渊林

摘要：当前新课程教学改革不断深入发展，小学语文教学也面临着改革的重任，如何在聚合、整合、联合理念下开展小学语文群文阅读教学成为教师教学的重中之重。小学语文教师要根据当前社会发展的趋势，针对小学语文群文阅读，积极采取有效的措施，促进小学语文阅读教学效率和教学质量的提升，实现学生语文综合素养的提升，达到新课程教学改革的要求。本文首先对在语文聚合、整合、联合的理念下开展群文阅读教学的意义进行分析，然后提出教学优化策略，希望对促进小学语文教学改革做出积极贡献。

关键词：聚合、整合、联合;小学语文;群文阅读;教学策略

引言

随着社会的不断发展，对于学生的综合能力提出了更高的要求，新课程教学改革应运而生。小学语文教学改革势在必行，针对学生的语文阅读能力，教师要在有效聚合、整合、联合的前提下，对小学语文进行群文阅读教学，有效改善当前教学模式，促进教学效率和学生学习效果的提升。真正实现学生语文综合素养的提升，从而实现自身全面发展，满足当前社会发展对于高素质人才的需要。教师要在教学过程中，针对学生的特点开展针对性的教学，因材施教，提高教学的有效性，促进学生综合素质的提升。

一、聚合、整合、联合理念下开展小学语文群文阅读教学的意义

随着目前新课程教学改革的持续深入进行，小学语文在聚合、整合、联合理念下开展群文阅读教学是小学语文教师教学的重点。……