赖玉英

摘  要：习近平总书记说过，道德之于个人、之于社会，都具有基础性意义，做人做事第一位的是崇德修身。由此可见，教育者培养人的重要任务之一是培养有道德有素质的学生。新课改中小学数学教育教学活动的一项重要举措是进行情感教育，在教学中渗透德育教育。在小学数学课堂进行立德树人对老师们也是一大考验。

关键词：小学数学;德育教育;立德树人

一、立德树人在课堂教学中的意义

小学时期是培养学生良好品德和三观的黄金阶段。将道德教育渗透到数学课堂教学当中，是实施素质教育的一个有效方法。“师者，传道受业解惑也”，课堂上，老师除了讲授专业知识以外，更重要的是在教学中渗透道德品质教育，培养具有道德素养的孩子，为学生的终身学习和发展奠基。小学阶段把学生的品德培养得越好，将来人就能做得越好。

二、数学课堂实施立德树人的策略

从学科性质来看，数学是一门严谨的学科。所以在小学数学课堂教学中培养学生像数学家们一样严谨、锲而不舍的研究精神，高尚的道德品质或良好素质是教师们的一项重要任务。下面是我在小学数学课堂教学中渗透立德树人的几点思考。

（一）榜样示范引领

小学生，可塑性很强。每个科任老师在校园生活的一举一动或者在课堂上的言行举止都会潜移默化的影响着学生，都会成为学生模仿的对象。“学高为师，身正为范”，即使是教师也要严格要求自己的言行举止，端正自己的行为，给学生做一个榜样示范。……