陈美容

摘  要：后进生的教育转化工作是班级管理和学校德育工作的重要内容之一。合理运用”建立良好师生关系、创设良好转化环境、充分利用其闪光点、做好家庭教育指导”这四板斧，能有效促进谈农村小学后进生的转化。

关键词：后进生;转化;方法

“后进生”，是指那些在班级中相对落后的孩子，包括学困生、德困生、心困生等“问题学生”。后进生在一个班级中是客观存在的，无论多么优秀的班级，都会有相对落后的学生。他们人数不多，但对班级发展有消极影响，常常会阻碍班级建设和教育教学质量的提高。可见，加强后进生的教育转化工作具有重要的意义。教育实践证明，合理运用以下“四板斧”，能有效促进农村小学后进生的转化。

一、建立良好师生关系

“沒有爱就没有教育。”在多年的教育工作中，我深切体会到：学生只有亲其师，才会信其道。后进生普遍都有自卑心理，但又渴望进步，改变自己。因此，教师要与学生建立良好的师生关系，要充分尊重、热爱后进生，让他们感受到老师的慈爱和温暖，要让他们逐渐消除自卑的心理，改正错误的行为。

如我班有一个叫马某年的学生，平时很少跟同学交流，上课经常不专心听讲，也从不举手发言，从不参加集体活动。我观察了他一段时间，了解到他学习基础比较差，其父母长年外出打工，和爷爷奶奶生活，自卑心理很强。针对这种情况，我经常到他家家访，在课余时间找他谈心补习，给他讲道理，鼓励他大胆发言，发动成绩优秀的学生帮助他，使他意识到老师是真心真意帮助他的。……