凌翠霞

摘要：在小学语文的教学过程中，阅读作为语文学习的重要组成部分，是学生提高理解能力的主要途径。在现阶段，如何提高学生的阅读兴趣，进而更好的进行阅读理解，是教育者们共同研究的方向，本文就小学语文教学中阅读兴趣的培养做出探究。

关键词：小学语文;阅读兴趣;培养

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-27-099

引言

在新课标与新课改大背景下，在注重小学生语文课业成绩的同时，教师需注重培养学生的阅读理解能力，阅读是收集处理信息、发散思维、扩展知识储备的重要的途径，通过高效的阅读，可以帮助学生正确看待问题，以正向积极的心态去解决问题，从而培养正确的人生观价值观。因此，教师在教学过程中应该以多样化的教学模式引导学生正确看待阅读，并让学生爱上阅读，就此问题提出以下策略：

一、角色扮演法，激发学生阅读兴趣

当前，大部分教师仍然使用传统的教学模式对学生进行授课，对学生进行知识的单向灌注，不关注学生对知识的掌握情况，导致学生普遍对学习没有兴趣，课堂气氛不活跃，课堂效率低。因此，教师应根据学生的特点，制定针对性的教学策略，带动学生一起学习，让课堂气氛活跃起来。因此，教师应摒弃传统的教学方法，在学习过程中利用角色扮演的方法，为同学们分配角色，让同学们参与到文章情节的表演过程中来，多与学生进行互动，活跃课堂气氛，同时增进师生之间的感情，提高了学生的阅读兴趣。……