黄彩菊

摘要：任务型教学模式主要是指让学生以实际问题和相关的任务切入，参与丰富性的活动来掌握相关的知识以及技能，在此过程中有利于提高学生的探究能力以及知识运用水平，还能够丰富学生的情感体验，体现出学生在课堂之中的主体地位。对于高中英语教师而言，如果能積极运用任务型教学模式来开展课堂教学工作，那么非常有利于提高学生的英语学习成绩以及能力，有助于保证高中英语教学工作的开展质量。

关键词：任务型教学法;高中英语教学;应用

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-27-098

引言

随着全球一体化的不断发展，英语这门学科也越来越有用武之地了。但是由于平时我们的教学方法不太恰当，目标模糊，没有驱动力，学生的积极性、目标没有被激活，他们就难以实现高效性、针对性的学习，也难以提高成绩，在英语学习过程中难有质的飞跃和快乐的体验。任务式教学刚好规避了这些问题，用共同的一个目标、一个任务，把教与学结合起来，使教学摆脱过去的局限和不足，有效改变教学质量，促进教学发展。

一、任务型教学法与听力教学

任务型教学法与传统的教学模式相比，其优势就有了显著的体现。我们知道，英语学习者对于听力能力的习得和母语是完全不同的，母语中听说能力的习得要远远早于阅读和语法等内容;而英语的学习对于我们的中国学生来说，与母语的语言习得顺序恰恰相反，这就是第二语言习得的规律。……