胡杏芳

摘要：课前练习逐渐成为当前小学数学教学中教师需要研究的重要内容，因为它不仅可以优化小学数学教学效果，还能够实现学生的全面发展，符合新课程改革的理念以及学生发展的要求，使得学生在完成课前练习的过程中掌握相关数学知识，为之后的课堂教学奠定良好的基础，不断推动小学数学课堂教学改革的进程。

关键词：小学数学;课前练习;数学学习能力;提升

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-27-040

引言

课前练习是指在小学数学教学之前教师根据将要学习的内容为学生设计和布置相应的练习题，学生在完成练习题的过程中提前了解和掌握将要学习的知识。在新课程改革的推动下，越来越多的教师不断变革自己的教学理念和教学方式，希望能够顺应新课程改革的潮流，有效地提高学生各方面的能力。所以，在平时的教学中，教师可以根据教学内容以及学生的认知水平为学生设计课前练习，让学生在课下自主地完成，对数学知识有一个初步的了解，不至于在课堂中由于跟不上教师的教学节奏而一步步落后。还可以提高学生的自主学习能力，让学生事先在课前通过练习自主解决一些简单的问题，有效节省课堂教学时间，进而提高教学效率。

一、明确预习目标，提高预习效率

目标明确的预习才是更高效、更科学的自学方式。以北师大版数学五年级上册第六单元“平行四边形的面积”为例，本章节的重点是让学生通过割补转化的方法得出平行四边形的面积公式，并运用于解决实际问题中。……