姚祥宗

【摘要】随着时代的发展与信息技术的飞速进步，以信息技术为立足点的多媒体教学模式越来越成为提高教师教学效率与教学质量的有力“法宝”。在现代化教学理念的指引下，动态化、多元化的小学语文课堂成为了一种趋势，也成为了激发学生的学习兴趣、调动学生积极性的有效途径。那么如何在小学语文课堂上有效的运用多媒体教学模式呢？教师首先应当从思想观念上进行一个更新，以新课改以来的创新性教学理念为基本指引，以多媒体教学模式的主要特点开展教学实践，促进学生学习积极性的有效调动。

【关键词】小学语文;多媒体;课堂环境;生活化;自主学习

小学语文课堂的教学模式随着新课程改革的不断发展而发展，其中一个明显的变化就是多媒体教学模式运用与信息技术的引入。与传统教学模式相比，传统的教学模式中往往教学手段单一、课堂气氛压抑，学生自主性与积极性难以得到有效的调动，学习兴趣难以得到有效激发。而在多媒体教学模式下的小学语文课堂上，学生能够分的调动自身的学习自主性与学习兴趣，对语文教材中的相关知识点进行高效的学习，实现自身语文学习水平的有效提升。因此，教师应当在教学过程中注重多媒体教学模式的有效运用，并且以多媒体教学模式中的图文结合、视听结合、情景交融为切入点，促进学生学习效果的提升。

一、运用多媒体营造良好的课堂环境