陆玮琦

【摘要】伴随着现代社会的发展，创新意识被广泛关注。在小学美术的教学阶段，教师也应当重视塑造学生在学习过程中的创新意识，不断提高学生的创新意识与创新能力。在美术教学课堂中，教师不仅要让学生感受到美术风采，还要让学生在美术学习中意识到创新对发展的促进作用。学生在小学美术课堂教学上充分发挥主观能动性，对美术这门课程形成更为多方面的认识，这样就能够逐渐塑造学生的创新意识和创新能力，促进学生的综合发展。

【关键词】小学美术;创新意识;课堂教学

创新对一个中华民族的发展来讲，既是驱动力又是基础，假如一个中华民族没有创新意识和创新能力，这一民族便不能持续地长久发展。小学美术课堂教学是学生学习美术知识的开始，教师在美术课过程中逐渐激起学生的思维能力和自主创新能力，塑造学生的自学能力，让学生根据小学美术课堂教学了解到美术对个人提升的意义，在美术学习中不选发挥的想象，激活学生的创新思维能力。

一、充分发挥学生的主观能动性，培养学生创新意识

伴随着素质教育的普及化，学生在学习中的主导性也愈来愈变得重要。在美术课过程中，教师应当给学生更为宽阔的课堂教学，让学生讲出的观点，根据学生积极深层次地思索，逐渐让学生意识到优化创新存在的价值，激起学生的创新意识。教师在教学阶段中正确引导学生学习，让……