李倩

【摘要】在小学数学中，口头算术是数学的基础，也是学生进行书面算术的前提，小学生的算术能力会受到他们自己口头算术能力的影响。通过培养学生的口头算术技能，可以提高他们的创造力，快速反应，观察和综合思维能力。因此，需要增强小学生在数学方面的高级口头算术技能。本文重点介绍在小学数学中提高高水平口头算术能力的措施。通过以各种方式进行教学以激发学生的学习兴趣，增强学生学习中的综合数学能力。

【关键词】小学数学;口算能力;方法

随着我国教育改革的不断深入，发展学生的学习能力比关注学生的学习成果更为重要。因此，在小学数学教学中，数学老师应重视对学生的口算教育，口算技能可以最大程度地提高学生的数学学习能力。

一、激发学生对口头算术的兴趣

当前，大多数数学老师仅使用机械重复来教学生口头算术技能。这种机械的重复教学很耗时，学生也会感到无聊，并觉得老师的教学过程无聊且不可行。通过在小学生中发展口头算术技能，学生可以帮助加深他们对数学概念的理解，掌握数学计算方法，使用记忆技能以及培养学习兴趣。因此，教师应重视通过学生的口头算术教学来增加教学的乐趣，并必须采用各种教学方法来激发学生的学习兴趣。教师可以向学生提出10多个口头算术问题，以作为日常教学和教学内容。口頭算术问题也可以以扑克牌，彩色卡片或小板的形式显示，以使学生能够在比赛，速记答案，游戏等中回答问题。……