胡西秀

【摘要】小学英语作为一门语言类的学科，本身就具有一定的自学空间。教师可以利用小学英语的这一特性，运用先学后教式教学，提高学生的学习效率。先学后教式教学是在素质教育的推广和落实下所衍生出的一种新兴的教学方式，是广大师生所认可的可以提高学生学习效率的教学方式。教师可以根据教学内容，让学生在正式授课前进行自主学习，在正式授课时根据学生自主学习中所遇到的问题，进行有针对性的授课。最后可以结合教学过程中的难点对学生进行针对性的训练，让学生彻底地掌握相关的知识。通过这种先学后教的方式，更容易提高学生的学习兴趣，提升教学质量，需要引起教师的重视。

【关键词】先学后教;以学定教;当堂训练

在小学英语教育新课程教学标准的要求下，小学英语教师不应该只注重课本内容的传授，要注重培养学生的綜合素质。因此，小学英语教师在教学的过程中要重视教学方式的创新，采用科学合理的教学方式，将提升学生的综合素质作为教学重点。教师可以结合学生的学习情况以及教学内容将先学后教式的教学方法运用到小学英语的教学过程中去，让学生有针对性地，更加高效地完成学习任务。本文通过先学后教式教学模式在小学英语课堂中的应用，做出了以下几点的总结。

一、先学后教，使学生有备而无患

在传统的教育模式中，教师只是一味的教，学生也只能一味的听，教师接收不到学生的反馈，学生也不了解自己对知识的掌握情况。……