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健康教育在儿童保健护理中的应用价值分析

2021-09-10谢谊

健康体检与管理 2021年3期
关键词:健康教育应用价值分析

谢谊

摘要 目的 健康教育在儿童保健护理中的应用价值分析。 方法 选取2019年4月至2020年7月来我院进行保健咨询的120例儿童为研究对象,将其均分为两组,一组为常规组(n=60)接受常规咨询服务护理,一组为观察组(n=60)强化健康教育护理。对比两组儿童家属健康知识掌握率及护理满意度,分析健康教育在儿童保健护理中的应用价值。结果 家属知识掌握率:观察组93.33%(56/60)远远高于常规组65%(39/60), 护理满意度:观察组95.00%(57/60)高于常规组78.33%(47/60)。结论 健康教育可有效提高家长健康知识掌握度,从而使得家长能更好关注儿童成长,为疾病预防提供有力支撑,提升儿童保健护理应用价值,同时也可提高儿童家长护理满意度,提高儿童保健护理的家长认可度,有利于儿童保健护理的应用发展。

关键词 健康教育;儿童保健护理;应用价值;分析

儿童保健护理主要针对处于婴儿期至学龄前的儿童,其指导内容包括生长发育及疾病控制,同时还包括心理健康教育。通过保健护理可对儿童不良生活习惯给予纠正,并对儿童疾病有良好预防作用[1]。分析儿童保健护理应用现状可知,常规护理还有更广阔的发展空间。对此,可通过加强健康教育进一步挖掘儿童保健护理应用价值,本研究选取120例符合年龄段要求的儿童作为对比研究对象,展开对健康教育应用价值的分析,现将资料整理如下:

1资料与方法

1.1一般资料

选取2019年4月至2020年7月来我院进行保健咨询的120例儿童为研究对象,将其均分为常规组与观察组两组,其中常规组60例儿童年龄分布在6个月~6岁之间,平均年龄(3.431.34)岁,男32例,女28例。观察组60例儿童年龄分布在5个月~6岁之间,平均年龄(3.531.42)岁,男29例,女31例。两组儿童在年龄性别等一般资料上对比无统计学差异(P<0.05)。

纳入标准:儿童家属知情且自愿参加。

本研究符合医学伦理。

1.2方法

常规组:接受常规的儿童保健护理,包括引导家长带领儿童接受疫苗接种并定期关注儿童神经及心理状态。

观察组:在常规组基础上强化健康教育,具体操作如下:

(1)健康育儿宣讲:包括喂乳常识及技巧、常见疾病认知强化及疾病预防措施等,期间,加强宣讲互动,解答家属育儿过程中的疑难问题;

(2)个体化指导:包括家长及儿童两个方面,针对家长健康知识掌握程度予以个体强化。针对儿童,对儿童身体及发育情况进行关注,提供针对性建议[2]。例如儿童饮食与儿童发育的相关性指导上,可通过相应干预改善儿童挑食问题。

(3)心理教育:建议家长与儿童沟通时采取正确方式,避免沟通不当造成儿童心理发育异常[3]。

1.3观察指标

(1)儿童家长健康知识掌握度:通过自制量表对家长进行评价,满分为100分,得分高于90则计为掌握,计算掌握率;(2)家长护理满意度:同为百分制,满意以70分为起点,10分为一个阶梯分为一般满意、满意与十分满意。小于70分计为不满意,计算总满意率=(十分满意+满意+一般满意)/总例数*100%。

1.4统计学方法

本研究数据分析以统计学软件SPSS21.0为标准,“X±S”输入计量资料,“%”录入计数资料,分别对应为t检验、X²检验,以P值检验差异有效性,P<0.05表示具有统计学意义。

2结果

2.1儿童家家长健康知识掌握度

经统计,观察组60位儿童家属共有56位健康知识考核评分大于90分,常规组共有39例健康知识检测分高于90分。即观察组儿童家属掌握度93.33%(56/60)远远高于常规组65%(39/60),对比P=0.0001,X2=14.6021。

2.2儿童家长护理满意度

观察组十分满意42例、满意8例,一般满意7例,不满意3例,常规组十分满意22例、满意8例,一般满意17例,不满意13例,观察组总满意率95.00%(57/60)明显高于于常规组78.33%(47/60),两组总满意率对比具有显著差异(X2=7.2115,P=0.0072<0.05)。

3讨论

健康教育包括生理及心理两个方面,在生理狀况上,需引导家长观察儿童生活及饮食习惯,并强化疾病预防认知,在心理上,可建议家长积极与儿童沟通,可通过儿童图书或儿童游戏增加互动,从各个方面提升家长健康知识掌握度。在儿童成长过程中,会面临许多风险因素,如家长缺乏健康常识,则会造成儿童发育不良[4]。经本研究验证,健康教育可有效强化家长对儿童疾病预防及生活饮食干预的认知,为儿童成长提供有利支撑,建议推广。

参考文献

[1]夏彩燕. 健康教育在儿童保健护理中的应用价值分析[J]. 我和宝贝,2021,11(4):64-65.

[2]黄秋敏. 健康教育在儿童保健护理工作中的应用价值分析与探讨[J]. 家有孕宝,2020,2(14):207.

[3]吴群. 健康教育在儿童保健护理中的应用价值分析[J]. 健康必读,2020(30):216.

[4]武招弟,白钰. 健康教育在儿童保健护理中的应用价值分析[J]. 健康必读,2020(13):249.

成都市青白江区人和乡卫生院  四川成都  610306

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