摘要：随着教学改革的不断推进，对体育教学提出了更高的培育人才的要求。体育课堂不仅需要传授给学生体育技能，增强学生的身体素质，还需要培养学生的精神品质，从而培养学生正确的价值观，促进学生综合全面发展。

关键词：立德树人;体育课堂;德育教育

引言

“立德树人”的教育理念是党的十八大以来始终贯彻实行的理念，这是从学生学习的本身出发，将学生看作一个发展的人，培养学生正确的道德观对于学生个人成长有着十分重要的意义。体育课堂上学生不仅需要掌握扎实的体育基本技能，更需要在体育锻炼中增强自己的意志力，从而使得身心全面提升。

1立德树人背景下体育课堂教育德育的必要性

目前体育课堂上对于德育教育的渗透已经取得了一定的成效，但还是不足够。体育课由于其自身的特殊性，一直以来深受学生的欢迎。学生就是希望在体育课堂上能够释放自己的激情，这时候若是教师一味地讲解德育知识，学生就会产生逆反情绪，使得课堂教学目标难以实现。因此，教师就需要积极探究新颖的教学形式，将德育教育和体育教育相融合，做到润物细无声，潜移默化引导学生培养良好的品质和素养。

首先，很多学生认为体育课就是“自由课”，对体育运动的重视程度不够，更不愿意参加体育活动，教师就需要采用恰当的教学活动激发学生对体育课的喜爱和兴趣，然后再让学生感受到体育锻炼的好处，进而以积极态度对待体育课，这样才能够开展随后的德育教育。……