李树荣

摘要：在新时代下，小学语文教学工作，必须以培养与发展学生的核心素养作为教学的核心与目标，这样才能保障语文教育事业获得长远持续发展。因此在教学中，就要注重校本课程的开发，通过内容、形式的完善，来重视学生语文素养的发展。

关键词：核心素养;小学语文;校本课程

在小学语文教学中，通过校本课程的开发，不仅能够促使学生个性获得全面发展，而且能够提高教师能力，加快语文教学改革。因此在今后的教学中，需要教师重视，并不断摸索与探究，来制定出合理的开发策略。

一、小学语文校本课程开发的价值

在新课改与素质教育的背景下，要求教学工作必须尊重学生主体，发展学生个性，以培育学生的核心素养为主。因此在小学语文教学中，就要重视校本课程的开发，才能带领学生，获得健全发展。其具体价值为：第一，教育工作，要以挖掘学生潜能，发展学生个性，促使学生健全成长为主。因此通过校本课程的开发，就可以将学习主体，真正归还学生。并且遵循学生的个性与差异，来设计多元的、丰富的内容，让学生自由选择，自主参与，为学生提供一个自由、开放、平等的学习环境，真正感受到学习的快乐与魅力，勇于自主参与学习[1]。第二，教与学是两个密不可分的主体，只有两者相辅相成，才能获得共同提升。而校本课程开发，能够将课程编制、实施以及评价的权利，真正赋予教师，由教师自由选择与决定。在校本课程开发中，也是教师不断学习、深造的过程。……