杨翠莲

【摘要】作文教学一直是小学语文教学的重点，也是学生学习的难点。即便是到了高年级，还是有很多学生不喜欢写作，在心理上害怕，甚至排斥写作。因为高年级教师更注重提升学生的学业成绩，为了在规定的时间内完成教学任务，而忽略了学生写作兴趣的激发以及主动性的调动。

【关键词】小学高年级;语文写作能力;培养策略

引言

无可争辩的，21世纪是知识经济时代，听歌付费，看书付费等无一不在表明知识的价值被重视、被利用或者说知识的价值被发掘，这就要求人们不断地学习、不断地发展、不断地进步，才能在物竞天择的自然法则下不被社会淘汰。而学生是学习知识的主力军，更应受到教育界的重视。国家在时代快速发展的背景下，不断深化教育改革，课改了多次，致力于提高学生的综合素质，力求培育出社会所急需的知识型、创新型人才。为了应对国家教学方针的转变，教师应当提升自我的教学水平，创新小学高年级语文写作指导的方式、方法。

一、利用信息技术和自媒体打造写作素材库

由于信息技术的不断发展，小学高年级写作也发生了改变。很多教师利用自媒体平台进行写作教学改革，不仅丰富了学生的写作素材，还提高了学生的写作积极性。传统教学会受到时间和地点的限制，写作教学只局限于在语文写作课堂教学当中。现如今，教师可以通过自媒体平台教学，打破传统的时间限制和地点限制。……