高荣娇

【摘要】在小学阶段的语文学习当中学生会进入写作学习阶段，小学语文写作是小学生学习语文的基础，如果在小学阶段没有打好写作基础提升写作能力，这将为学生未来更高阶段的语文学习留下隐患，也会很大程度上降低学生的学习热情。因此在小学阶段教师应该重视对小学生写作能力的培养。想要教导学生写出更加优秀的小学作文就要求教师通过一些教学方法循序渐进的引导学生进行写作练习，养成良好的写作习惯，不断提高小学生的写作水平。

【关键词】小学语文;写作水平;记日记;自主创作;挖掘思想深度

首先，为了培养学生在日常的生活中的写作习惯，教师可以鼓励学生通过写日记的方式记录自己每一天的生活，在写日记的过程中不仅可以积累写作素材，还可以使学生掌握写作中的时间、地点、人物以及事件的起因经过结果等基本写作要素从而不断提高写作语言运用能力。其次，要引导学生进行自主创作，最好是先从小篇幅写作开始练习，增加学生的自我创作的写作热情。每次写作后教师认真的批改，纠正写作错误之处，从而不断提高学生的作文质量。最后，在学生掌握写作技巧的基础上，教师可以挖掘学生的思想深度，想要提高学生的思想深度教师可以通过让学生总结课文中心思想的方式提升学生的认知水平，从而达到优化学生写作水平的目的。

一、鼓励日记记录生活

小学阶段的语文写作素材以小学生日常生活中发生的事件为主，但学生如果日常没有对这些事件进行记录很容易在写作中出现因为素材不够而写流水话的现象。……