李博勋

【摘要】随着我国教育教学体制改革的不断深入下，高职经济管理类教学也有了新的目标和要求，传统重理论而轻实践的教学思路和模式已经难以和社会对人才的需求相匹配，在新形势下，高职院校应该不断的更新教学模式以及教学理念，提升教学效率。本文探究了目前经济管理类教学的现状，并提出了教学改革的相关对策，以便培养具有创新能力、探究能力以及实践应用能力的综合性人才。

【关键词】高职院校;经济管理类;教学改革

随着我国经济的不断发展，对经济类人才的需求也越来越大，高职院校是专业性，技术性人才培养的基地。在大国工匠以及工匠精神的倡导下，很多的高职院校逐渐扩大了办学的规模，招生人数也在不断的增加，这就需要高职院校及时更新教育教学理念，结合社会对经济管理类人才的需求，制定更加适宜道教学计划和内容;同时教师也应该将“立德树人”作为经济管理类教学的目标和任务，增强高职学生的专业技能以及实践应用能力。

一、高职院校经济管理类专业实践教学改革现状

经济学作为一门学科区别于其他专业的重点学科，要侧重于对其思维能力的培养。其次对经济研究的内涵进行概况，认为经济学的研究本质上是对未知事物的探知，其结果没有对错之分，但会受限于意识形态倾向、时代背景、研究方法等。高职院校经济管理类专业实践教学改革中要对国内外经济研究趋势进行分析，认识到近年来国内外经济研究趋势虽有趋同趋向，但仍有较大区别。……