【摘要】兴趣是最好的老师，激发学生的兴趣爱好，是提高学生学习成绩的最佳方式。作者从三个方面进行实践，寓教于乐，善假于物，赏识教育。

【关键词】兴趣 善假于物 赏识 寓教于乐

爱因斯坦曾说过“兴趣是最好的老师”，只有培养学生良好的学习兴趣，才能使他们徜徉在知识的海洋中。我多年的小学数学教学经验告诉我，在数学教学过程中培养小学生的学习兴趣，激发他们的兴趣爱好，是提高学生学习成绩的最佳方式。基于此种认知，我在充分培养学生学习主动性的过程中，摸索探求出尽可能丰富多彩的教学方式，使学生在充分自主汲取知识的过程中培养浓厚的学习兴趣，形成了良好的教学互动模式，取得了较好的教学成效。那么如何培养学生的学习兴趣呢？我主要从以下三个方面浅谈一下。

教嬉结合、寓教于乐。孩子的天性是探索，具体表现就是对自己未知的领域充满极度的好奇，喜欢通过轻松愉悦的方式去感知。小学生的年龄特点及认知特点，加之数学知识本身的艰涩，无疑加大了这一门教学对老师授业解惑的难度，怎样将晦涩枯燥的数学知识通过学生们喜闻乐见的授课方式有效传授给学生，就是每一位数学老师不得不思考钻研的。较之于教学中的照本宣科，填鸭式的强行灌输知识，学生靠死记硬背去记忆，产生厌烦抵触情绪，从而排斥数学学习模式来说，游戏教学毋庸置疑更容易让学生产生探求欲，在……