周勇

摘 要：文章分析了中小学校内部控制管理工作中的现状、实际工作中存在的问题和薄弱环节，以及可以采取的对策和措施，并阐述和探讨了中小学内部控制的侧重点。

关键词：中小学 内部控制 现状 对策

中图分类号：F016.3;G40  文献标识码：A

文章编号：1004-4914（2021）04-216-02

引言

根据财政部要求，行政事业单位应在管理工作中引入内部控制管理体系，在此项工作开展的过程中，各单位都不同程度的遇见一些困难和问题，本文从中小学校内部控制现状、管理意识、关注内控薄弱环节出发，对工作中容易出现的突出问题进行了阐述，有针对性地提出自己的看法和应对措施。

近年来，国家对学校的投入越来越高，2019年全国教育经费总投入首次突破5万亿元。建立了功能完善、学科匹配、结构适宜的教育体系，中小学教育规模逐步扩大，对先进的学校管理体系有了进一步的需求。内部控制可以合理保证单位经济活动合法合规、资产安全和使用有效、财务信息真实完整，有效防范舞弊和预防腐败，提高公共服务的效率和效果。

一、中小学内部控制管理的现状

（一）内部控制意识淡薄，单位重视程度不够

就目前的现状来看，中小学校将教育教学质量置于首位，工作重心和教学资源向教学一线倾斜，其他管理事项投入的精力较少，从校领导层到普通员工，普遍缺少内部控制方面的知识和理念。领导层对内部控制工作没有足够的重视，甚至对内部控制的约束性条款持有抵触情绪，认为内部控制的条条框框，降低了工作的效率，限制了工作的开展。……