王柳花

摘要：随着新课改的逐步落实，初中数学教师也逐渐重视学生数学核心素养的培养。初中数学是初中较为重要的科目，在考试时的分值所占比重相对较大，但传统的教学方式已经不能满足当前数学教学需要，所以教学可以基于核心素养下，丰富教师的教学方式，提高学生的综合能力，因此初中数学教师应当采取有效的教学方法来提高教学效率。教师应当激发学生的数学学习兴趣，帮助学生了解数学，使学生可以巧妙的运用数学，打破学生原有的固定思维模式，从而可以进行多角度的分析问题，走出学习误区，从而提高教学效果。

关键词：核心素养  初中数学  有效策略

一、初中数学教学现状分析

目前初中教学效果并不理想，很多教师仍然采取传统的教学方法，会对书本上所涉及的知识点进行逐一解释，并让学生将公式进行背诵下来，第二天再进行考察。但初中数学这门学科本身知识多和难度较大，通过进行单一的讲解，学生长期处于这种枯燥的课堂也会逐渐丧失学习的积极性，课堂也会变得更加的死板和模式化。数学也是需要积累的学科，如果过于死板化会导致知识很难进到学生的脑海中，也会使学生丧失对初中数学的兴趣。学习是一件持久的事情，需要学生不断的进行积累，让学生从最开始的被动状态变为主动状态，让学生逐渐具有参与感，从而激发学生兴趣，那么课堂教学效率也会相应的提高。……