陈小华

摘要：由于许多学生对作文课常常缺乏学习兴趣，心存恐惧，因此作文课课堂教学必须及时进行重大改革，应一并整改，过去语文教师课堂上课大多采用作文满堂灌的教学方法，采用传统情景互动教学法、范文逆向教学分析法以及问题讨论法，同时还应加强作文课的训练，以尽快适应信息时代的发展需要。中学语文教师应从学生多方面、多角度积极培养广大学生学好作文的学习兴趣，积极主动引导广大学生好好做生活过程中的一个有心人。激发他们作文创作的艺术灵感，点燃他们创作思维的生命火花。

关键词：激发灵感;自由表达;激活思维

引言：在新课改背景下的作文课堂教学中，想要能让新的作文教学课堂“活”起来，就得充分关注中小学生的群体个性性格差异，丰富新的作文教学训练活动形式，让学生更加易于上手动笔、乐于语言表达。如何正确指导初中学生正确进行初中作文写作训练，是每个中学语文教师都要面临的巨大挑战，更是他们需要深入学习探究的重要课题。

一、课堂教学的改革

（一）创设情景教学法

教师必须改变过去的教学方法，将写作的主题置于特定的模拟环境中，让学生亲身体验这种感觉，甚至充当起情景里的角色，从而领悟与写作有关信息，以完成写作。例如，想要构建一个场景，那么老师可以先在较短的时间内解释要求，然后设置场景以便学生准备作为一个整体的活动。例如，在篮球比赛中，第一类是球员，演员需要体验在球场上的情绪，评估队友和其他队友并为特定目标进行合作。……