刘映霞

摘要：中职院校学生的微创业能力相较于高校学生来说还比较薄弱，而在影响创业成功与否的因素中，学生的创业能力起着关键作用。在当前的社会背景下，就业竞争十分激烈，创业作为一个可行的选择，在中职院校教学体系中有着越来越重要的作用。在2016年的“十三五”规划中，“大众创业、万众创新”成为国家创新驱动发展战略的重要组成部分，其对中职院校开展微创业实践活动起着助推作用，基于经济新常态局面的出现和国家创新驱动发展战略的提出，中职院校正在积极探索微创业实践活动。中职院校电子商务专业依托这一优势主动开展了大量的微创业实践调查，并得出了大量的有效经验。

关键词：中职学校;电子商务;微创业

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-4-271

引言

实践教学作为重要的创业教育手段，在中职院校中有着重要的地位，是促进学生就业，为社会输送更多人才的重要措施，其将实践教学与具体的微创业目标相融合，让学生参与到具体的生产、建设和创业创新活动中，通过实践形成一定的微创业经验和技能。在开展实践教学的过程中，教师必须明确电子商务微创业与实践教学的关系，要充分重视对学生实践能力的培养，努力为学生提供更高效、更具有针对性的实践环境，让学生在实践中开展电商微创业活动，在实践中收获成长与进步。

一、影响中职学校电子商务微创业的因素

（一）学生创业意愿强烈，对开展微创业要求十分迫切