胡民

摘要：初中阶段学生需要关注的学科问题还有数学，作为一门主要学科，它所内涵的东西是非常关键且实用性很高的。在进行教学的时候我们也是需要让学生真正掌握學习数学的方法。因此我们将采用问题式教学来进行数学的授课。作为一门实用性如此高的学科，其中需要学生掌握的知识点非常多，并且需要学生来进行计算。因此说学生一定是会存在不少的学习问题。反之，教师在授课过程中也会存在很多的问题需要让学生来解答。接下来我将就此来进行一个详细的探讨。

关键词：初中数学;问题式教学;有效策略

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-4-124

通常情况下，都是教师去询问学生一些有关数学上的问题，目的就是为了让学生去思考去计算。但同时学生自身存在一些问题的时候，也应该及时询问教师，这样才能够保证学生真正得到进步。问题式教学具备很多的优点，像可以在隐形之处鼓励学生去勇敢质疑，去说出自己的不解之处。当然也让教师知道学生的实力，知道学生这一节课内容的掌握程度。问题式教学究竟还隐藏着哪些好处呢？又该怎样利用问题式教学呢？本文进行一个讲解。

一、创设情境，鼓励质疑

学生是一个独特的个体，很多时候他们无法进入到课堂之中，还是因为课堂所讲解的内容无法吸引他们，以及课堂氛围不够吸引他们。教师所采用的问题式教学能够为学生创设一种求知的情景，很多学生都会想要融入其中。……