陈妍

摘要：在高职院校空乘专业教学中，形体训练是提升学生职业素养的一种重要途径，形体训练在课程改革过程中已经逐步形成专业的、系统的教学体系，要求教师在教学中能够具有针对性的进行形体训练。本篇文章主要叙述高职院校空乘专业形体训练课程的教学现状以及通过形体训练提升空乘学生职业素养的主要策略。

关键词：高职院校;职业素养;空乘专业;形体课程;策略研究

形体训练是空乘专业的学生必修的课程，也是达到职业标准的第一步，学生通过形体训练能够进一步提升自身的职业素养，在教学中教师应该严格的按照标准化的要求，将形体教学与学生的职业能力联系到一起，使学生更加符合岗位的需求。

1.高职院校空乘专业形体训练课程的教学现状

1.1形体训练教学中存在的主要问题

通过相关的调查研究发现，形体训练的教学理念还存在完善的空间。形体训练处于体育教学与艺术教学交叉的部分，除了锻炼学生的体力与活力之外，还对学生的姿态有着一定的要求。但在实际教学中，教师会出现教学理念的偏差，更加注重学生的训练过程，学生在一遍遍练习中，容易产生乏味的情感。因此，教师应该及时转变教学理念，将兴趣作为引导学生练习的导向，使学生对形体训练充满信心，从而提升学习效果。

1.2教学内容的选择

在形体训练教学过程中，空乘行业的标准是形体训练的目标与基础，教师应该将训练的内容进行调整，使教学的每一个环节都能够与行业的标准相贴合，增强教学内容的实用性。……