张伟强

【摘要】小学数学是小学阶段的必学课程，因为数学是注重培养学生逻辑思维的一种学科，数学内容又多以数字分析与运用为主，因此学习具有一定的枯燥性，而爱玩是小学阶段学生的天性，因此教学模式在提高数学课堂效率中发挥着重要作用，游戏化教学可以充分发挥学生的学习主体作用，培养学生的创新能力，因此在数学教学中具有非常重要的实践意义。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对游戏化教学在小学数学教学中的应用策略探讨提出了一些建议，仅供参考。

【关键词】游戏化教学;小学数学;应用策略

引言

越来越多的教学反馈显示把“游戏化元素”融入在小学教学中的重要性，其中将“游戏化元素”融入到小学的数学课堂中同样可以起到很大的效果，通过把“游戏化元素”应用到数学的教学课堂中，可以有效吸引低年级小学生的课堂注意力，提升课堂教学的趣味性。除此之外，游戏化教学还可以培养学生的认知能力、合作能力和创造力。在提高课堂效率和质量、发展学生综合素质方面有着非常重要的积极作用。

一、游戏化教学在小学数学教学中应用的意义

小学是学生学习的重要阶段，是锻炼学生思维能力、提高学生反应能力的主要课程，小学数学教育非常重要，而教师的启蒙和引导对学生未来的发展有着重要的作用。同时，数学学习能够充分锻炼逻辑思维能力，对树立学生人生价值理念也有着重要的促进作用，这也是贯彻落实新课改高效率、高质量的要求，进而有效地提高教学质量，使得学生更加有效率、有质量地学习数学知识，实现快乐学习，调动学生课堂学习积极性，实现教书育人的重要目的。……