摘 要：高中阶段的数学学科作为高考必考科目在高中教学体系中占有重要地位，因此教师在数学课程教学中要不断提高教学质量和效率，在促进教学质量和效率提升的过程中，教师的专业发展起了重要作用。这要求教师在数学教学过程中不断促进自身的专业发展，在促进专业发展的过程中，运用互联网+为教师的专业发展提供了新的路径，能进一步促进高中数学教师自主专业发展。基于此，本文针对互联网+背景下促进高中数学教师自主专业发展的模式进行了探索。

关键词：互联网+;高中数学;教师;自主专业发展;模式

引言：互联网信息技术的不断进步，对社会生活的方方面面起到了重要影响，在教育领域中，互联网+教育不仅是促进教学质量和效率提升的关键方式，更是促进教师专业成长的重要载体。当前，高中数学教师专业发展过程中存在着一些问题，通过分析这些问题，运用互联网+的理念促进教师自主专业发展，在促进高中数学教师自主专业发展方面起到了不可替代的作用。本文首先分析了高中教师自主专业发展的现状和问题。

一、高中数学教师自主专业发展的现状和问题

促进教师的专业发展是提高教师综合素质和业务水平的重要过程，在自主专业发展过程中教师通过自我反思或教学研讨不断提高自身的专业能力，不断提高教学水平，这样才能在教学中更好的将知识传递给学生。但从现阶段教师自主发展的实际情况来看，在促进自主专业发展的过程中存在一系列问题，具体有以下几点。……