摘 要：足球是一项趣味性的运动，近年来，我国一直致力于发展足球运动，营造足球文化。教师在教学中要加强校园足球校本化教学，从学校和学生的实际出发，探索校园足球校本化教学的固有形态，探索校本化教学策略，营造一个良好的足球运动氛围和环境。本文主要从校园足球校本化教学策略和固有形态进行分析，为校园足球校本化教学提出合理的建议。

关键词：校园足球;校本化教学;教学策略

引言：随着社会的发展，人们开始意识到健康的重要性，运动的热情也在逐渐地提高。足球是一项非常受欢迎的运动，每年的“世界杯”都会吸引到大量的足球粉丝。学校和教师也要积极地開展校园足球，培养学生的足球能力。但是在实际的校园足球教学中存在各种问题严重影响着教学的质量。校园足球的水平和能力将会代表着整个社会的足球运动能力，也会关系到国家的足球运动能力。学校必须要积极地结合学校的资源和教学水平，为学生提供一个良好的教学环境，为社会和国家培养更加优秀的足球运动员。在开展校园足球校本化教学时教师必须要校园足球校本化教学的固有形态，结合足球运动特点实施相关的教学。

一、校园足球校本化教学的固有形态

足球运动的固有形态一般情况下可以从三个基础的方面进行论述。首先，足球运动是一项玩耍的运动。在这种情况下足球运动一般是无规律的，随着每个运动兴趣和爱好有所不同，足球运动能力有所不同，对足球的使用时间和使用方式也是有所不同的。……