褚小云

摘 要：具备过硬的阅读能力，对学生的成长发展来说，意义重大。在新高考背景下，对学生的阅读能力提出了更高的要求，相关教育工作者应重视学生阅读能力的培养，以适应新课程改革发展。中学图书馆是学生阅读的重要基地，是学生的“第二课堂”，因此，学校需要优化图书馆管理，给学生创造一个良好的阅读环境，从而促进学生的阅读能力不断提升。在现阶段，中学图书馆还存在馆藏资源落后、馆员素质欠缺、读书活动不足等问题。基于此，文章提出了丰富馆藏资源、建立专业馆员人才队伍、开展读书活动、丰富图书馆空间设计等应对措施，以供相关人士交流参考。

关键词：新高考;阅读能力;中学图书馆;机遇与挑战

在新高考的背景下，教师越来越重视阅读能力的培养。有专家表示，高考出题形式和考核要求正在进行大幅度调整，尤其是对阅读的要求远远高出以往的考核水平。于中学生而言，语文的关键能力如阅读理解能力、沟通表达能力、逻辑分析能力、审美与创造能力等都必须同步提高，这些都指明了今后高考命题的方向。而中学图书馆是学生阅读的主要场所，学校应该重视其建设和发展，充分发挥图书馆的重要作用，构建良好的阅读环境，以此为学生阅读能力的提升创造良好条件。

一、新高考背景下中学图书馆的机遇

（一）新高考要求学生提高阅读能力

首先，新高考实施后对学生语文阅读能力的要求大幅提高。……