高文明

摘  要：在新课程改革不断深入的背景下，当前可供采用的教学手段是多样化的，教师要转变传统教学理念和手段，发挥出现代化教学模式的优勢。在现代教育技术教学工作中，教师要善于采用翻转课堂这种新型教学手段，翻转课堂能体现出学生的主体地位，提升现代教育技术教学质量，激发学生学习热情和主动性，让学生具备动手能力、创新能力。本文围绕基于翻转课堂的现代教育技术教学展开分析，通过分析当前基于翻转课堂的现代教育技术教学现状，提出促进基于翻转课堂的现代教育技术教学顺利开展的可行性对策。

关键词：“翻转课堂”;现代教育技术;教学研究

中图分类号：G434    文献标识码：A    文章编号：1673-7164（2021）15-0129-03

现代教育技术是一门较为基础的学科，要想促进现代教育技术教学工作顺利开展，达到理想授课效果，教师要注重提升学生的创造力和动手能力，善于利用翻转课堂教学模式，让学生拥有更加广阔的展现自我的空间。不可否认，高校在当前现代教育技术教学工作中依然存在各种问题，影响了学生的全面发展。教师应以正确的眼光看待当前授课工作中的问题，不断开展课程优化工作，加强对翻转课堂的研究，将翻转课堂和现代教育技术教学两者相互融合，以此提升教学效率，迎合新课改提出的各项要求，跟上教育发展脚步。

一、基于“翻转课堂”的现代教育技术教学

所谓翻转课堂，其实就是改变以教师为主体的教学形式，将课堂交给学生，教师不应占用太多课堂时间讲解理论知识，而应给予学生一定学习空间，进行独立思考和共同讨论，让学生全面发挥自身价值。……