吴明

【摘要】在小学语文教学过程中，学生阅读能力的提升向来是一个重要的方向。在新课程改革以来，教学目标逐渐向促进学生综合素质的全面发展方向转变，学生阅读能力的提高是一个良好的切入点。读写结合阅读教学法是有效提升学生阅读能力的方法，不仅能够使学生实现阅读效率与阅读质量的提高，还有利于将学生的学习兴趣激发出来，进而实现语文核心素养的有效培养。有鉴于此，教师应当在小学语文教学过程中，将读写结合阅读方法运用到课堂上，促进学生学习阅读能力的切实提升。

【关键词】小学语文;阅读能力;读写结合;生活化教学;多媒体

在新课程改革的时代背景之下，现代化的教学模式对提升教学效率与教学质量的作用越来越大，读写结合阅读教学法就是其中之一，它将学生的阅读理解与批注写作结合在一体，可以有效的促进学生学习效率与学习质量的提升，并且在此基础上切实增强学生的阅读能力。除此之外，学生在阅读过程中阅读兴趣与阅读自主自主性也是重要的一方面，教师需要加以重视。因此，教师应当在小学语文教学过程中注重读写结合的运用，并且以尊重学生课堂主体地位与调动阅读积极性为切入点，促进学生学习水平与阅读能力的提高。

一、批注式阅读，提升学生的阅读质量

在运用读写结合的过程中，教师需要着重的引导学生完成做批注的学习任务。对于阅读教学的有效性而言，一方面是阅读效率的提升，另一方面是阅读质量的提升。……