罗娅

【摘要】在教育改革不断深入的背景下，小学语文阅读教学获得了越来越高的重视。在当前的阅读教学中，群文阅读逐渐成了主要的发展趋势，而且众多教育工作者也针对群文阅读做了很多研究。另外，当前对培养核心素养特别重视，因此开展小学语文的群文阅读也要以核心素养为基础，从而在完成阅读教学的同时令学生的语文核心素养得到良好培养。基于此，本文针对核心素养视野下的小学语文群文阅读教学展开了分析。

【关键词】核心素养; 小学语文; 群文阅读;

近年来群文阅读获得了非常好的发展，被广泛应用到了语文教学中，群文阅读一篇带多篇的模式显著提升了阅读教学效果。对小学生而言，这种模式可以迅速提升学生的阅读水平，因此非常有必要对其展开分析。

一、群文阅读在小学语文阅读教学中的作用

首先，群文阅读可显著提升学生的阅读水平。学生在开展群文阅读过程中，需要对图书以及相关关键词来进行自主查找，还要对阅读内容进行分类。在这个过程中，学生的思维能力分析等都会得到显著提升，而这种能力恰巧是提升阅读水平和语文核心素养的必要条件，因此学生的阅读水平会在进行群文阅读过程中不断提升。其次，群文阅读可令学生的自主学习能力得到良好培养。群文阅读强调的是学生的独立性，学生需要独自整理出文章的关键词，然后利用关键词查找相关资料，在这个过程中不仅可以提升学生的阅读水平，还可以显著增强自主学习能力。……