黄青亚

【摘要】新课程改革至今，对小学语文写作教学也明确提出了的要求，因而探寻小学语文写作教学的对策势在必行。最先，教师确立明确的写作规范，从形式到内容都要严格限制，不断塑造学生的良好习惯;同时，教师应在课堂中教授科学有效的写作方法，为学生开展写作拓宽思路，并增加学生在写作中的规范性;此外，教师应不断培养学生的创新意识，引导学生在遵照写作规范的前提下进行个人观点的表达，在作文中表达自己与众不同的见解，塑造学生的创新意识。文中主要从以上三个视角进行阐述，关键探寻新课程改革过程中，规范小学生语文作文的有效方式及对策。

【关键词】小学语文;写作规范;写作教学;教学对策

在当今在我国小学语文写作教学中，还存在许多的问题。如一部分教师没有对原来的写作教学方式开展自主创新，授课的方式与内容生涩，学生课堂教学学习效果不高，而且知识记住了写作方法的方式，并不了解该如何运用于自己的文章中。这类单一、传递型的方法，使写作教学没有获得良好的效益，另外学生的写作水平也无法获得应该有的提高。也有的教师在习作课堂教学中，以自己的见解为主导去开展写作出题，为学生命中注定了写作内容与方式，这样一來就使学生的逻辑思维收到了限定，造成学生写成的文章内容空洞，长久以往，会阻拦他们语言表达能力及逻辑思维能力的发展。有一些小学文教师没有重视塑造学生的写作兴趣，学生在写作课堂教学中提不起来兴趣，这就造成学生作文的品质受到非常大影响。……