陆春艳

摘要：随着科学技术的不断发展，将科学技术和数学课堂相结合已成为不可阻挡的潮流。实践表明，利用微课教学是将两者相结合的有效方法之一。微课具有其他教学方式所不可比拟的优势：在较短的时间内能把教学重点以及难点用生动直观的方式展现出来，不仅能够节约时间，还有助于学生理解掌握。教师要能够合理并有效地运用微课辅助教学，以便发挥微课的优势作用。

关键词：数学课堂;微课;中职数学教学

一、微课的功能

传统的数学课程教学仅仅依靠教师课上教授课本知识内容，带领学生共同学习。而微课依靠现代科学技术，使教育资源走向数字化、网络化和多媒体化，以短小精悍的小短片为载体，与中职学校各门课程知识相结合，充分发挥信息技术的优势，符合教育现代化的发展要求，顺应了资源微型化的发展趋势。微课在数学教学中，有效整合繁多的数学知识，实现优质数学教学资源的普及与共享，有效促进教学方式多样化的实施。

二、中职生的特点

从学习特点上来说，他们普遍数学基础薄弱，学习目标不明确，缺乏积极的学习动机，没有正确有效的学习方法和良好的行为习惯，自制力差，学习上得过且过，效率低下。从心理上来说，他们在初中阶段基本属于差生，他们普遍认为数学枯燥无味，对数学没有学习兴趣甚至排斥反感，这种根深蒂固的认知一直延续到了新的学习阶段。从压力上来说，他们不必面对升学考试，没有压力也就没有了动力。……