戴海燕

【摘要】学习兴趣是学生学习的助推剂和内驱力。在新课改的推进中，教师针对教学模式的改革也有了一个重要的教学任务，教师在教学过程中要着重对学生学习兴趣的培养，提高学生参与教学活动的积极性。这是提高教学效率的有效手段。兴趣是一种带有感情色彩的驱动力，它学习和探究某种新鲜事物的需要为基础，是推动学生自主学习的重要动力。在初中数学的教学中，教师培养学生浓厚的数学兴趣是初中生提高学习效率和学习成绩的前提。

【关键词】初中数学;学习兴趣;拓展趣味知识;培养学生信心;教学灵活多变

初中数学是初中学习的三大主科之一，教学的目的一方面是为了强化学生的数学思维以及加强数学基础知识的建构。另一方面教师要千方百计地提高学生的数学学习兴趣，引导学生激发对数学科目的热爱，并积极地投入数学的学习中。本文针对初中生数学学习兴趣的培养策略做了以下三方面的论述：首先，教师应该适当地拓展课外趣味的数学知识，勾起学生的好奇心;其次，教师在数学教学中应该鼓励学生，培养学生对自己学习的信心;最后，教师的教学方式应该是灵活多变的，丰富数学课堂的形式。

一、拓展课外趣味知识

数学作为初中生的必学科目之一，数学学习成绩的高低直接地影响着学生的学业和今后的发展。但是初中数学的内容抽象性加深，学生常常会有难以理解的地方，这就导致很多学生在数学课堂上失去了学习的兴趣，觉得数学知识太过枯燥乏味。……