刘小梅

摘要：在低年级的小学数学教学过程当中，教师应当着重注意将基础的数学知识详细的传授给课堂上的学生，让学生通过课堂上的知识，听讲把握数学基础知识，同时在一定的课堂题目练习的过程当中，逐渐地加深，对于数学知识的印象，以及对于数学这儿的整体认识。通过一系列的课堂知识教学来提高学生的数学知识基础，就能够有效地强化学生的知识点，学习能力给学生培养和锻炼出适合于自身的学习方法，产生极大的作用。

关键词：小学数学;学习方法;树立目标;培养意识;讲解方法;结合实际

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-5-101

为了通过小学数学低年级课程的有效教学，培养出学生良好的学习方法，使学生以更加端正的数学知识点学习态度进行数学学科知识学习教师应当在充分了解学生心理特点的基础上，结合教材内容开展相应的教学活动，使学生的课堂知识，学习过程不断提高效率，让学生的知识点学习水平得到有效地提升，这样才能够加强知识讲解水平。本文作者根据自身经验，探讨了强化学生学习方法在小学数学教学过程中的策略，希望对广大师生产生启示。

一、树立正确学习目标

引导低年级的学生对于数学知识学习过程当中树立一些具体可行的目标，将会使学生在学习的过程当中有更加明确的计划，学生在明确的目标的指引下进行课堂知识听讲就会更加专注同时学生也能够充分的积极调动自身的思考，进行数学知识点的深入学习，对于提高学生的课堂知识，学习效率，加强学生的知识点，学习深度而言，都具有好的作用。……