朱思曼

摘要：随着新课程改革的展开，各学科以核心素养为目标，逐渐做出了调整。核心素养下，英语学科教学关注到学生的英语知识、英语应用能力等。在具体教学中，小学英语教学应当从单纯的知识输出中脱离出来，转向对学生发展的关注，注重氛围营造、兴趣培养、推进学生自主学习以及教学方式的不断革新。

关键词：小学英语;核心素养;学生主体

引言

伴随着新型教育课程改革的逐渐深入推行，小学英语学科课堂教学过程中的诸多问题也逐渐地显现出来。笔者经过大量的研究与调查之后发现，现如今的确有一部分小学英语教师没有意识到新型教育课程改革的一系列具体要求，依然“我行我素”死死的固守传统的教学理念以及“老一套”的教学方法不动摇。虽然传统的教学理念以及传统的教学方法在一定程度上仍然具有存在的意义和价值，但是新型教育课程改革依然在深入推行，那么小学英语教师就应该意识到改进传统教学理念、改变原有教学方法的重要性。笔者初步认为仔细研究小学英语学科课堂教学过程中的一系列教学问题尤为重要。

1小学英语核心素养培养的重要性

在小学英语教学当中，教师不仅需要针对学生的英语认知能力进行培养，还需要进一步帮助学生理解英语核心素养的内涵以及重要意义。通过核心素养培养，可以在很大程度上强化教师对于学生综合能力的重视，从而为学生今后的综合发展起到良好的推进作用。……