董德娟

摘要：随着当代教育理念的不断更新，社会各界都开始重视起心理教育对于小学生健康成长的重要作用。而家庭教育作为学生成长阶段不可缺失的一部分，也应当积极参与到学生心理健康教育的过程之中，以此确保能够提供给学生更为全面的心理引导。基于此，本文对小学心理健康教育中的家校合作教育模式展开了探究，从二者联动的意义与原则入手，探讨在实际开展过程中需要关注的重要事项，希望能够以此推动小学生获得更为全面的发展。

关键词：小学;心理健康教育;家校联动;融合教育

引言：小学生由于心理承受能力不足，且缺乏对于事物的正确辨别能力，因此在教育过程当中，常常由于无法处理好人际关系与学习压力问题而导致出现一定的心理问题。这种现象如果不及时加以干预，最终只会导致随着学生的成长愈演愈烈，最终发展为不容人们忽视心理疾病。然而这些问题如果单纯依靠学校力量进行改善，难免会有些力不从心，因此便需要家长引起足够重视，配合学校为学生展开心理健康教育工作，以此来为小学生提供一个良好的成长学习环境。

一、家校联动模式对小学生心理健康教育的重要意义

在学生成长发育过程中，家庭始终扮演着不可缺失的重要角色。父母作为学生成长环境的缔造者，其思想观念与行为模式无时无刻不在对学生产生着影响，最终塑造出了学生与众不同的独立思想与人格特征。……