黎芝兰

【摘    要】“育人为本，师德为先”，随着教学改革深入开展，为了进一步促进幼儿全面发展，教师要重视开展幼儿德育教育研究，通过将德育教育有效地渗透到幼儿园教学过程中，丰富幼儿教师教育教学内容，加强幼儿园对于幼儿的品德培养。因此，本文结合教学实际，科学地对德育教育的渗透进行了探索，希望分析能够为幼儿日后发展奠定良好基础。

【关键词】德育教育  幼儿园教学  渗透

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.04.140

幼儿期是每一个人的人生启蒙期，是塑造一个健康人格的奠基时期，是养成良好道德素质的重要时期。幼儿在成长过程中需要教师加强德育教育，通过开展德育教育，帮助幼儿改善不良道德行为，帮助幼儿逐步形成正确的道德意识和良好的道德行为，使幼儿将来成为适应社会发展和有益于社会的人。总而言之，在幼儿园进行德育教育是非常必要和重要的。

一、创设良好的道德环境，熏陶幼儿的良好品德规范

“耳濡目染，不学以能”，幼儿园应该重视良好德育环境对孩子的感染和熏陶作用。首先，要创设一个宽松、和谐、愉快的德育教学环境，也就是要营造良好道德气氛，利用良好环境去同化和塑造幼儿良好的道德品格。其次，要营造一个健康和谐的师幼关系，让幼儿和教师可以轻松自在地交流相处，发展幼儿认真倾听、与人为善的美好德行。再次，要创设一个良好的班级德育环境，用德育环境来影响和熏陶幼儿的道德品质。……