孙秋月

【摘    要】英语教学是当前小学教学工作中的研究重点，近些年，小学英语教学工作取得了很大的进展，对学生的培养也越发到位和完善。但是小学英语教学中依然深藏着一些问题，怎样面对这些教学问题，并且提出切实可行的策略对其进行有效的处理，成为教师的关键教学任务。

【关键词】小学英语  教学问题  解决策略  分析研究

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.04.069

英语教学工作的开展与落实，对于学生综合素质的提升具有十分重要的意义。随着我国教育改革力度的不断加大，素质教育的不断推进，小学英语教学的局面得到了很好的改善，但是其中存在的一些教学问题，也给教学工作的开展造成一定的阻碍，使学生的英语学习受到影响。面对这些教学问题，教师必须要拿出坚定的态度，积极予以应对，在教学实践中把握教学实际，从多角度提出可行的解决策略，从而更好地解决问题，扫清小学英语教学发展道路上的阻碍。

一、小学英语教学中面临的问题

1.语音知识讲解不足。在当前的小学英语教学中，教师为了更好地帮助学生培养英语语感，使学生能够更快地接受英语教学，往往更注重知识的传授和灌输。对于英语语音知识这一版块较为忽视，很多时候对语音知识的讲解不够到位，导致很多学生在经历一段时间的英语学习之后，对英语语音知识的了解不够全面，语调意识也不够突出。而英语语音知识及语调又对学生的英语学习有很大的影响，它会直接影响学生对英语发音的掌握，也会影响学生对英语语言中饱含的情感感受。……