钟炎明

摘要：随着新课标的改革因此教育工作者们在进行教学工作当中，要对学生们的思维能力和课堂说理能力进行着重的培养，这样对学生的全面发展会有着深远的影响，使得学生知识层面不只会停留在单个层面上。同时数学一直是一科对逻辑性要求较高的学科，特别对于小学数学教学来说，是培养学生数学基础的重要时期，因此更需注重使用数学思维的方法去考虑问题以及锻炼他们课堂说理的能力。对此，本文首先对小学数学教学中学生思维能力与课堂说理培养的意义进行分析，其次着重对如何在教学中提高小学生数学思维能力与课堂说理提出建议。

关键词：小学数学教学;思维能力培养;培养策略;课堂说理

一、引言

在小学数学教学当中培养学生的思维能力与课堂说理能力是重要的教学任务，对学生今后学习的走向有着重要影响。数学思维能够有效的锻炼发展学生们的思维逻辑分析等能力，而课堂说理可以促使学生在思考问题时条理更加清晰养成一定的洞察能力，能够有效提高学生对数学的学习兴趣。所以教师在数学授课中，要着重培养学生们的独立思维能力，正确的引导他们用正确的思维方式进行学习，帮助他们养成优良的学习方法与习惯，以便可以有效地促进学生在学习过程当中，不断地发现与探索新的知识，提升自我的全面发展。

二、小学教学培养学生数学思维能力与课……