崔利

摘要：在信息技术的迅猛发展今天，信息能力成为社会对人才素质要求的一个重要组成部分，从就业市场需求来看，《计算机应用基础》这门学科的知识碾成为基础中的基础。因此，《计算机应用基础》成为中职各门专业的公共基础学科，只有提高学生的计算机基本技能，才能适应社会的发展和工作岗位的需求。如何提高学生对《计算机应用基础》课的操作能力，激发他们的求知欲，成为教学的重要组成部分。

关键词：中职计算机应用基础;实操教学有效教学

中职《计算机应用基础》这门课程已是所有专业学生的必修课之一，对今后的学习和就业都有极其重大意义。实践操作课是教师日常教学的一项重要工作，因为实践操作课不仅只在学生的课程结束时给予正确和错误评价，而是教师通过对学生上机操作过程的指导，对学生完成操作情况的分析;通过了解学生对本次知识的掌握程度、运用程度，从而给为教学进度的调整、教学策略的选取、教学行为的修正提供最直接的反馈信息，对教师的教学工作有重要意义和作用。因此如何让计算机基础课的实践操作课活起来，是需要教师备好课、备好学生、备好专业以及备好知识应用的关键。

一、教材和教学资料的分析

作为一个中等职业教育计算机基础课的教师，我们自己先要认真研读教材和分析教学资料。在研读和处理教材时要抓住重点，割舍冗赘，避免面面俱到。例如在讲计算机的组成原理时，恰当地将本课内容与人体结构进行整合，让学生从人体解剖来认识，计算机的硬件好似我们的躯体，看得见摸得，计算机的软件好似我们的思维和灵魂。……