陈世艳

【摘    要】在新课改实施的背景下，教育相关部门明确提出教学模式需要进行一定的创新，旨在能够更好地激发学生的学习兴趣，提升学生的创造性思维，从而更好地促进他们获得全面发展。在新时期的背景下，初中数学教师需要意识到数学教学的重要性以及教学过程中存在的缺陷，及时采取有效措施进行改善，实现高效教学。

【关键词】新时期  初中数学  高效教学

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.05.028

数学本身就是一门抽象性极强的学科，同时数学也具备较强的逻辑性和创造性。近些年，在社会逐步发展的过程中，数学也开始渗透到我们日常生活中的各个方面。相对于小学数学而言，初中数学的难度有了很大的提升。在教学活动中，不仅需要学生去记忆各种数学公式和理念，还需要他们具备良好的逻辑思维能力和抽象思维能力。但是，某些初中数学教师的教学模式还存在一定的不足，并没有注重对学生思维能力的培养。为此，教师还需要及时改正，注重高效教学。

一、积极构建和谐的教学氛围，实现师生关系的平等

师生关系是影响学生学习积极性和教学效果的重要因素。在实际情况下，若是教师本身比较严肃，不苟言笑，对于学生的要求也比较严格，那么学生就很难带着积极的态度学习，往往还会存在较强的畏惧心理。所以，这样的教学无法收获到理想的效果。在实际教学情况下，教师应当积极地营造一种和谐的教学氛围，带着微笑走入课堂，并且在教学过程中充分落实学生的主体地位，发挥他们的主观能动性，尊重他们的自尊心，在考虑他们自身个性特点的基础上开展相应的教学工作。……