黄丹丹

摘 要：通过对在化学教学中渗透生活化学知识的可行性分析以及在课堂中联系生活实际讲解化学知识，阐述了生活化学知识渗透在化学教学中的重要性.

关键词：生活知识;化学教学;初中化学

中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1008-0333（2021）15-0086-02

化学是一门以实验为基础的学科，主要研究物质的组成、结构、性质以及变化规律，但同时，它又是一门与生活息息相关的学科.它与社会多方面的需求有关，能满足人们衣、食、住、行和增进健康，战胜疾病的需要，是现代社会中国民经济的重要支柱.

化学如此重要，那么，对于刚刚接触化学的初三学生来说，我们教师应如何在教学中去激发学生的主动性和创新意识，促使学生积极主动地去学习化学呢？笔者认为，除了利用教材中丰富的图画和现有的教学条件，譬如：做实验探讨，多媒体讲课外，教师还可以在化学教学中适当地讲述一些生活中有关的化学知识，从而进一步地提升学生学习化学的兴趣，使他们体会到原来化学就在身边.一、在化学教学中讲述生活中的化学知识的可行性分析

1.与初中化学的基本理念相一致

现在，世界各国的化学教育，尤其是基础化学教育都十分关注每个公民每天都接触到的营养和食物、环境保护、水资源和能源、材料和资源等诸多所谓的“公民问题” .而我国新的化学课程标准，除了要求帮助学生掌握基础的化学知识，还要求学生了解化学制品对人类健康……